AG Bildung/Archiv/Themen/Curriculum

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Tango-text-x-generic with pencil.svg Dieser Artikel ist keine offizielle Aussage der Piratenpartei Deutschland, sondern hier findet/fand eine offene Diskussion des Themas statt.

Wenn Du meinst, diese Idee erweitern zu können, tu es, aber bitte beachte die Diskussionsregeln. Ist die Idee tragfähig und mehr als eine Einzelmeinung, so kann man das Ganze auch als Entwurf kennzeichnen.

Noch nicht abgestimmt

Dieser Text ist ein Entwurf, wird aktuell von der BAG-Bildung diskutiert und ist noch nicht verabschiedet.
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IN VORSCHLAG
/in Bearbeitung / abgelehnt / angenommen / verschoben / noch zu bearbeiten / verworfen
[28.04.10] - Datum der Erstellung
[28.04.10] - Bearbeitungsbeginn
[TT.MM.JJ] - Bearbeitungs- und Abstimmungsende
-->Hier findest du die gesammelten Quellen der AG Bildung
-->Hier findest du Definitionen verschiedener Begriffe

Antrag und Beschreibung

Beschreibung

Hallo gebildete Mitpiraten!

Wie wäre es, wenn wir irgendwo mal ein vollständiges Curriculum zusammensuchen? Und dazu herauszufinden, wie viel Zeit man für welches Thema braucht... Dann könnte man über die Prioritäten diskutieren und einen realistischen Plan entwerfen...

ich bin noch recht neu hier und wusste nicht so recht, wie ich bei der Vielzahl an Möglichkeiten hier einsteigen sollte... nach der Diskussion auf der Mailinglsite lege ich nun diese Seite im Wiki an und versuche meine Vorstellungen genauer zu erläutern. Ich meine hier weniger das gesamte Curriculum, als vielmehr eine Übersicht für Themen (oder wie man das bezeichnen mag) wie z.B. Grundrechenarten, aufgegliedert in Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division, welche evtl. noch weiter untergliedert werden könnten, bis hin zur einzelnen Schulstunde, sowie der benötigten Zeit für das Thema.

Es geht mir dabei nicht um einen starren Lehrplan, es sollte vielmehr Themen mit "muss", "soll" und "kann" Regelung geben. Individuelle Förderung finde ich super, aber so lange es mir scheint, als wäre das zu teuer und würde an der Realität scheitern - es wird eher an der Bildung gekürzt, als investiert und die Piraten haben keine Mehrheit in irgendeinem Parlament - so bin ich für diese Zwischenlösung. Dabei wählt dann nicht der einzelne Schüler, sondern die ganze Klasse den Lehrplan aus. Dies kann aber nicht völlig frei erfolgen und daher sollen bestimmte Inhalte vorher verbindlich festgelegt werden. Vor allem aber soll der Lehrplan nicht überfrachtet werden, darum die Frage nach der realistischen Zeit, die für ein Thema gebraucht wird. Das sollte durch empirische Daten - Lehrer fragen - belegt werden. Die Rahmenrichtlinien werden ja nicht von heute auf morgen abgeschafft? Die Themen sollten auf einer Plattform ins Internet gestellt werden, wo auch Unternehmen angeben könnten, welche Dinge davon speziell sie fordern, so dass die Schüler auch unmittelbar erkennen können, was für sie wichtig sein könnte. Oder auch Universitäten usw.

Außerdem müssten die Leistungen der Schüler auch vergleichbar gemacht werden. An Universitäten kann man ja Eingangsprüfungen fordern, das Abitur dürfte nicht mehr als Kriterium dienen. Im Schulzeugnis würde dann explizit angegeben, was ein Schüler an Themen drauf hat. Das Zeugnis soll weniger angeben, was mal behandelt wurde, es soll vielmehr drauf stehen, was der Schüler dann auch noch kann - die Schule sollte eher darauf abzielen, dass langfristig gelernt wird und nicht nur für die nächste Prüfung.

Das Ganze soll dann auch Basis dafür sein, dass Unterrichtsmaterialien für jede einzelne Stunde für das entsprechende Thema bereitgestellt werden (Open Access). Das sollte nicht Aufgabe der Lehrer sein, schließlich muss sonst die gleiche Arbeit sehr oft von verschiedenen Personen ausgeführt werden. Natürlich kann jeder Lehrer das Material modifizieren.

Es ist also vieles damit möglich - so meine ich - aber als erstes dachte ich einfach nur daran, dass die Schüler mit den derzeitigen Richtlinien überfordert sind und das durch so eine Auflistung deutlicher werden würde, so dass man hier kurzfristig den Lehrplan entrümpeln könnte.

Grüße Richard

Antrag
---???---

Pro & Contra

Thematisierung des Bildungsthemas

PRO

  • In dieser Form des Modulsystems ist die Berechnung des Lernzeitaufkommens pro Lernstoff nicht weiter nötig als sie bereits vom IQB - "Institut für Qualitätssicherung im Bildungssystem" evaluiert worden ist.
    Diese Zeiten dienen als Bundesrichtlinien. Werden sie unterschritten, kann das Bildungssystem in kürzerer Zeit als vorgesehen absolviert werden. Werden sie erheblich überschritten, werden dem Lernenden / Schüler Förderangebote durch das staatliche Schulsystem unterbreitet.
  • Weitere Argumentation zum Thema auf der Diskussionsseite unter:
(Quellen [1] und/oder Diskussion)
Jasenka 19:24, 28. Apr. 2010 (CEST)

CONTRA

(i) Die Liste kann während der Bearbeitungsphase oder schon davor erstellt und erweitert werden, hier bitte immer eine Quelle und/oder einen Verweis hinzufügen. Eine Bestätigung findet nicht statt! Die Entscheidung liegt bei einem selbst!

Diskussion zum Thema

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Einzelnachweise

  1. ...
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Quellen

  • ↑ Quellen zu "Curriculum"

    Historie

    Jedes Mal, wenn der Status geändert wird, hier bitte Eintragen.

    Datum Status Begründung Autor
    28.04.2010 In Arbeit Themenseite Angelegt --Raelianer
    28.04.2010 In Arbeit Quellen und Pro Argument in Diskussionsseite angelegt --Jasenka 19:26, 28. Apr. 2010 (CEST)
    28.04.2010 In Arbeit ML-Diskussion auf Diskussionsseite übertragen --Jasenka 22:00, 28. Apr. 2010 (CEST)
    TT.MM.JJJJ In Arbeit Themenseite Angelegt --Benutzername

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